A mesék és a fogyókúra? A mese az egyik legfontosabb. Miért?

A mesék és a fogyókúra? A mese az egyik legfontosabb. Miért?

Egyik nap eljátszottam a gondolattal, hogy ha párhuzamot kéne vonnom két ilyen különböző téma között, mint a mese és a fogyókúra, akkor mit találok. Meglepett, hogy három pontot is felfedeztem.

Segítsük testünk és lelkünk működését: ez az első fontos elem

A fogyókúránál az első fontos elem, hogy valamiből kevesebbet viszünk be a szervezetünkbe, hogy segítsük testünk működését. Ez a mesékre is igaz. 

Élményei feldolgozásának egyik nagyon fontos formája a belső képalkotás.

Minél kevesebb külső képet mutatunk gyerekeinknek miközben mesélünk, annál jobb. Így segítjük őt, hogy befelé fókuszáljon és létrehozza saját belső képeit a meséről. A belső képalkotás élményei feldolgozásának egyik nagyon fontosabb formája. Ez a kép „fogyókúra” segíti őt abban, hogy belső képeit megalkotva, az őt leginkább segítő módon dolgozza fel a hallottakat. Ezért lehet az, hogy míg mi lehet, hogy aggódunk, hogy félni fog mondjuk a farkastól, amikor az bekapja a nagymamát, ez mégsem így történik. Hiszen várhatóan gyerekünk ilyenkor nem egy horror filmet játszik le magában. A belső képalkotás képessége iskolás korban is nagy segítség, így válik igazi olvasóvá. Felnőtt korban is számos területen jobban teljesítenek azok, akikben jól működik ez a terület. 

A böjt: a második elem

A böjt a Teremtés teljességéhez való kapcsolódás eszköze. A mese mondanivalójának kapcsolatban tartsunk teljes magyarázat „böjtöt”, hogy a gyerek is kapcsolódhasson a benne lévő teljességhez és ráláthasson saját pillanatnyi igazára, ami őt most segíti.

Bízhatunk a gyerekekben, hogy magyarázat nélkül is „működik” a mese …

Ha elkezdjük magyarázni a mese tanulságát – már, ami szerintünk a tanulsága – azzal egyszerűen agyoncsapjuk a mesét. Bízhatunk a gyerekekben, hogy magyarázat nélkül is „működik” a mese náluk pont az intenzív képi világa miatt. Ez segíti őt később, hogy felfedezze saját igazságait, hogy ne csak elfogadjon valamit, hanem át is gondolja egy nagyobb rendszerbe helyezve. Így segíti a gyerekeket is a mese, hogy önálló, felelősen gondolkodó felnőtté váljon.

A harmadik elem: a sok folyadék

A sok folyadék jelen esetben a sok mese. Minél többet meséljünk nekik. Ha egy gyerek elég sok mesét kap, akkor abból a kínálatból ki tudja majd választani, amire neki szüksége van. Mit ad ez később? Szabadságot! Tud majd dönteni, mi kell neki, és mi nem. Gyakorló szülőként sokan tapasztaljuk, hogy gyerekünk néha hosszú ideig nem tágít egy-egy mesétől és újra meg újra azt kéri. Mi már persze nagyon unjuk, de neki dolga van még vele, ha már nem lesz dolga, váltani fog. Hát erre jutottam a játékom során. Remélem ad némi támpontot, gondolkodni valót a mesékkel kapcsolatban. Ha ennél is többet szeretnél hallani a mesékről, mesélésről, akkor ajánlom neked szeretettel a Mesekuckó szülőknek mini tanfolyamot. 

Jó mesélést!